法國巴黎國際技術(shù)學(xué)習(xí)展覽會堪稱技術(shù)領(lǐng)域的奧林匹克盛會。它猶如一座知識的寶庫，各國頂尖企業(yè)與機構(gòu)紛紛亮相，展示著最前沿的技術(shù)發(fā)明，從虛擬現(xiàn)實教育工具到精密的工業(yè)制造技術(shù)。教育專家齊聚一堂，分享打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的新穎思路，無論是針對青少年的技術(shù)啟蒙，還是面向成人的技能提升，都有豐富資源。這里不僅是技術(shù)的展示窗，更是學(xué)習(xí)交流的活力廣場，為全球技術(shù)學(xué)習(xí)者開啟無限可能，是激發(fā)創(chuàng)新靈感、緊跟技術(shù)潮流的絕佳之地。
面對前所未有的技能短缺危機，“基于技能的學(xué)習(xí)”（skills - based learning）這一務(wù)實方法正引發(fā)廣泛討論。然而，2022年僅有10%的企業(yè)大規(guī)模采用該模式，至今仍有眾多企業(yè)躊躇不前。
這種模式具有顛覆傳統(tǒng)的力量：它能夠?qū)⑴嘤?xùn)與企業(yè)真實需求精準匹配，并通過可量化的指標評估成效。正如人力資源總監(jiān)西多妮·維亞拉在2025學(xué)習(xí)科技大會《從“培訓(xùn)”到“影響”：重新定義學(xué)習(xí)型組織效能》演講中所強調(diào)的那樣，培訓(xùn)完成率與學(xué)習(xí)時長已成為過去式，技能掌握與實際應(yīng)用才是核心指標。
一、為何選擇基于技能的學(xué)習(xí)？
傳統(tǒng)培訓(xùn)模式難以證明自身價值。完成率、學(xué)時等傳統(tǒng)指標雖在短期內(nèi)有一定參考價值，但無力應(yīng)對當(dāng)前市場挑戰(zhàn)。在充滿不確定性的時代，組織迫切需要建立敏捷響應(yīng)能力。
僅僅監(jiān)測員工是否登錄課程遠遠不夠?；诩寄艿姆椒閷W(xué)習(xí)發(fā)展團隊提供了精準且可執(zhí)行的數(shù)據(jù)，有助于其在學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)中創(chuàng)建高效的培訓(xùn)項目，并能根據(jù)市場變化動態(tài)調(diào)整。Skill Collective高級顧問詹姆斯·格里芬在與我們首席學(xué)習(xí)官大衛(wèi)·詹姆斯對話時指出：“技能因其動態(tài)演進特性，能持續(xù)生成實時數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)更具相關(guān)性和說服力。”
通過繪制崗位技能圖譜，企業(yè)可以精準識別優(yōu)先培訓(xùn)需求，從而最大化人才發(fā)展的投入產(chǎn)出比。
二、推動組織變革的實踐路徑
轉(zhuǎn)向技能學(xué)習(xí)模式需要思維變革。強制推行新模型遠遠不夠，關(guān)鍵在于建立共識。以下是具體實施建議：
尋找變革先鋒：并非所有員工都會立即認同這一模式。應(yīng)重點發(fā)掘那些已經(jīng)感受到傳統(tǒng)培訓(xùn)局限性的群體，將他們發(fā)展為變革代言人。
保持務(wù)實態(tài)度：不能追求一夜變革。優(yōu)先在IT、市場等具備敏捷文化的部門進行試點，因為這些團隊更適應(yīng)快速實驗周期。
確保清晰透明：用簡明的語言定義技能標準。員工需要直觀理解培訓(xùn)內(nèi)容與工作成效的關(guān)聯(lián)，清晰的能力等級和具體目標將提升員工的參與度。
中國組展機構(gòu)：盈拓展覽，以創(chuàng)新科技和服務(wù)體驗為核心，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。榮獲多項殊榮，成為中國出境展覽服務(wù)行業(yè)的佼佼者。
下屆展會時間：2026年01月28號~01月29號
展會行業(yè)：教育培訓(xùn)
